Testarea iniţialā are la bazā procesul de evaluare psihologicā. Aceastā testare este un demers știinţific centrat pe cunoașterea aprofundatā a persoanei. Testarea iniţialā ne oferā informaţii cu privire la coeficientul de inteligenţā congnitivā, emoţionalā, socialā și comportamentalā din suma probelor selectate din teste – teste cognitive, de personalitate, aptitudinale. În urma testārii iniţiale se generā un profil psihologic elaborat, care oferā psihologului o imagine clarā asupra adecvārii copilului la sarcinile de lucru, identificarea situaţiilor pentru care antrenamentul poate merge spre menţinerea coeficienţilor de inteligenţā sau spre stimularea acestora. Intrarea copilului în partea de antrenament metacognitiv se face ţinându-se seama de analiza informaţiilor și a protocolului de evaluare. Am discutat pe larg despre acest subiect în cadrul conferinţei Abilitate vs Aptitudine – video aici.